六年级上册语文青山不老课文
六年级上册语文《青山不老》课文-原文 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。我知道这。
1、《青山不老》课文原文
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。《。
2、16课青山不老主要讲了什么内容
《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
3、《青山不老》课文主要讲了什么?
中心思想：老人以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的，这位普通的老人让我们领悟到青山是不会老的，更让我们感受到了老人与青山共存。
4、语文六年级上册16课青山不老课文主要讲了什么
第16课《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代.他。
5、课文<<青山不老>>的主要内容是什么?
主要内容：介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值。生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让。
6、《青山不老》这篇课文表达了作者什么样的感情?
综述表达了老人植树造林，绿化家园的精神和造福后代的情怀。《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义,而且将随着。
7、青山不老主要内容是什么?
青山不老主要内容篇今天，我预习了一篇课文,名叫《青山不老》，课文主要讲了，一位山野老农,面对自然条件的恶劣，和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林的工作中去,用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片。
8、《青山不老》中心思想是什么?
《青山不老》中心思想：课文讲了一位老人面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾的投身到植树造林的工作中，通过15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成绿意盎然的青山的事。课文分段 第一。
9、青山不老的分段段意
中心思想：《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，bai即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。分段：1：运用比喻的 *** ，描绘了老人改造山林，绿化家园所做的巨大贡献。2~5。