《荷塘旧事》读后感
篇一：《荷塘旧事》读后感 今个星期，我学了一篇回忆性的写景记叙散文，主要记叙了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。使我想起了一件童年趣事。小。
1、荷塘旧事读后感
荷塘旧事读后感范文1 一、教师语言具有艺术的魅力 。当我听着刘老师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生走出狭小的课堂，深入学生的心灵深处。刘老师在教学《荷塘旧事》这一课时，她让学生一边欣赏美景，一边。
2、荷塘旧事 读后感450字数
没有荷塘旧事读后感，只有 在这个暑假里，我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。里面的人物也十分丰富，有惠安馆的疯子——秀贞，有爸爸、妈妈、
3、如何实施语文课堂教学中的留白
例如“往事”这一单元，有三篇主体课文：《我的伯父鲁迅先生》《花脸》《荷塘旧事》。这三篇文章开头结尾都各有特色，《我的伯父鲁迅先生》采用倒叙手法开头，首尾呼应。《花脸》开头就设置了悬念，结尾也是首尾呼应。《荷塘旧。
4、荷塘旧事读后感250字
荷塘旧事读后感 《荷塘旧事》主要讲了：“我”在四年级假期的时候在外祖母家和伙伴们玩狗刨比赛打水仗等游戏。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思起来……因为，我和他是多么像啊！同样是在四年级，同样是在外祖母家,只是人物。
5、如何将语文答题技巧渗透课堂教学中
《荷塘旧事》以开门见山的方式，点明故事发生的时间、地点等要素，结尾点明主题，画龙点晴。在写作前，我让学生回顾了这几篇文章的开头结尾 *** ，想想自己的习作可以用哪种方式开头结尾。三、 积累好词佳句，在习作中学。
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