幼儿园大班明年是什么年教学反思
无论是大人还是孩子常常听到的是有关“春天”的话题，而很少有人谈及“春风”，因此，以春风——这一大家熟悉而又常被忽略的主题为内容的散文诗，给人耳目一新的感觉。整个教学活动的设计我遵循了动静交替、循序渐进的原则。
1、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1 活动目标: 进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到自豪。
2、大班语言 明年是什么年
明年是2021年。牛年。按照农历算的话。元旦刚过如果按照阳历算的话。明年是虎年2022年。
3、幼儿园大班新年活动教案
教师:刚才苏老师都说了些什么呀?你们知道苏老师为什么要说这些话吗? 小结:苏老师刚才说了一些祝福的话,祝小朋友们新年快乐,我们很快就要过新年了哦!过了年我们小朋友们就又长大一岁啦! 教师:小朋友们长大一岁之后就要变得更懂。
4、大班教案
去年是什么年? a)中国人很伟大,有了十二生肖就知道明年是什么年,还可以来知道几年以后是什么生肖?知道了别人的生肖,还可以猜出他的年龄。 分享体验 a)今年是狗年,3年以后是什么生肖年?5年以后是什么生肖年…… b)属蛇的小。
5、大班教案
小结:一年一种属相,十二种属相排完了,又从头排起,十二年循环一次,今年是鼠年,那明年是什么年?(牛年)主要教法:游戏法、语言讨论法、观察法、比较法主要学法:游戏法、语言讨论法小结:生肖的排序和轮回是本次活动的难点和重点,利用生肖。
6、大班教案
明年是什么年?出生的宝宝又属什么呢? 你们为什么都属猴呢? 小结:原来生肖与年有关系,狗年出生的属狗,龙年出生的属龙,你们是同一年生的,所以你们属同一属性。 那老师不是跟你们一年生的,为什么也属猴呢? 小结:一个生肖代表一年,十二。
7、幼儿园大班十二生肖教案
今年是什么年？今年出生的孩子属什么？明年出生的孩子又属什么？小结：生肖是我们中国特有的风俗，外国人是没有的。四、幼儿操作 给小动物排队？（每组一套卡片）排好队，看图片念儿歌。五、游戏：排队 请十二。
8、幼儿园大班优秀社会教案《过大年》
引导幼儿构想明年过年的情景。引导幼儿用绘画表现自己的设想。幼儿园大班优秀社会教案《过大年》2 活动目标：知道春节是我国最重要的传统节日。了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。感受和家人过春节。
9、大班教案
大班教案 篇5 活动过程: 一、复习歌曲:《孤独的牧羊人》 二、玩游戏:克隆 幼儿模仿教师语言、动作、唱歌和钢琴声。 师:什么叫克隆?我们来玩这个游戏? 老师弹两段钢琴音乐,引导幼儿区分音乐表情:连贯的和跳跃的。 三、