截长补短法的用法例题
例1：正方形ABCD中，点E在CD上，点F在BC上，∠EAF=45。求证：EF=DE+BF。证明：延长CD到点G，使得DG=BF，连接AG。∵ABCD是正方形∴∠ADG=∠ABF=90°，AD=AB又∵DG=BF∴ADG≌ABF（SAS）∴∠GAD=∠FAB，AG=AF。
1、征集初中阶段几何学中“截长补短”法解决问题的典型例题.
也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角平分线加垂线,三线合一试试看.线段垂直平分线,常向两端把线连.[例题1]如图1,D是⊿ABC的边AC的中点,延长BC到点E,使CE=BC,ED的延长线交AB于点F,
2、如图线段AB长度为6,O是其延长线上的一点。点C、D分别为线段AO、BO的中 .
如图，AB=6，AC=CO，BD=DO，求CD长 解：设 BD=DO = x BC=y 则AC=6—y ∵AC=CO ∴ 6—y=2x+y 2x+2y=6 2(x+y)=6 x+y=3 所以，CD=x+y=3 。
3、手拉手模型9条结论口诀有哪些?
4，全等三角形之截长补短法，像AB+CD=EF这类题目。5，全等三角形模型之倍长中线法，三种添加辅助线的 *** ，口诀突破。6，旋转是初中三大几何模型之一，在平面内，将一个图形绕着某个定点按照某个方向旋转一定的角度，这。
4、经典截长补短法巧解
截长补短法有多种 *** 。截长法：（1）过某一点作长边的垂线（2）在长边上截取一条与某一短边相同的线段，再证剩下的线段与另一短边相等。……补短法（1）延长短边。（2）通过旋转等方式使两短边拼合到一起。…。
5、这初中的数学怎么都这么难了,我孩子才上初二,那几何题也太复杂了,我.
最后就是要善于总结几何模型，现在初二就有很多需要总结的模型，比如飞镖模型，手拉手模型，截长补短模型，中线倍长模型，半角模型，只有多总结这些模型，这样可以提高孩子解题速度，看到这种题型就能够马上有解题思路，还有就是。
6、2022云南中考数学题型有哪些
解答题，也就第224两题有一定味道，属于中等偏上一点题目。第23题，几何压轴题，都不难，但第(2)问所考查的内容、方式不错，涉及到了截长补短模型，圆内接四边形辅助线作法，构造等腰直角三角形的几何思维。第24题。
7、截长补短法的8种 ***
截长补短法的8种 *** ：平行线，垂线，三线合一，角平分线，中位线，截取一条线段等于某一线段的长，延长至某一点使得等于另一线段长，做一个角等于某一个角。截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加 *** ，
8、截长补短法的8种 ***
截长补短法的8种 *** 如下：截断法：通过某一点做一条垂直线；在长边上剪出一条与短边相同的线段，然后证明剩下的线段与另一条短边相等，以此类推。补法：将短边加长；通过旋转等 *** 使两条短边走到一起。知识拓展：。