苏霍姆林斯基是个怎样的人
苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家,他曾在乌克兰一所乡村中学任校长,在他任校长期间,根据他的记载,曾发生过这样一件事.校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花,全校的同学从没见过这样大玫瑰花,就都赶来看,纷纷称赞不.
1、从【永不凋谢的玫瑰】一文中你觉得苏霍姆林斯基是个怎样的人?
苏霍姆林斯基是一个为教育事业奉献的人。文中横线可以天感谢她养育了你这样的好孩子
2、永不凋谢的玫瑰中苏霍姆林斯基是个怎样的人?
说明苏霍姆林斯基富有同情心怜悯心等。这里的苏霍姆林斯基指的是瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基。瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直。
3、苏霍莫林斯基是怎样的人 你认为文中永不凋谢的玫瑰是指什么
苏霍姆林斯基是一个苏联教育学家。我认为永不凋谢的玫瑰是人与人之间的关爱、有爱这一类的情感
4、你觉得苏霍姆林斯基是一个什么样的人?
苏霍姆林斯基深知这个学生的天性,认为这是一个很好的教育时机,便直接了当地对安德烈卡说:“你要明白,安德烈卡,最困难的就是迫使自己去感觉。你迫使自己去感觉,那你就会以另一种目光看你的同学、去看人。如果你老是认为,你是最聪明。
5、苏联教育学苏霍姆林斯基是什么教育思想的代表人物
苏霍姆林斯基非常重视劳动教育，这一方面是缘于苏联当时严重的“升学与就业”矛盾，更重要的是缘于他对劳动在人的全面发展中的重要作用的深刻认识。他明确指出：“一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有。
6、《怎样培养真正的人》的主要教育思想
苏霍姆林斯基有过一句很有名的诺言：把整个心灵献给孩子们。作为他人生的最后一部作品，苏霍姆林斯基正切地在《怎样培养真正的人》中阐述了他这一诺言。《怎么样培养真正的人》在序中我们可以看到写于 年之间，也就是苏。
7、永不凋谢的玫瑰苏霍姆林斯基是一个什么样的人
有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的感受思想 参考资料：自己想！
8、《怎样培养真正的人》读书笔记
苏霍姆林斯基认为 : "真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人"我们怎样才能把学生培养成真正的人呢 ? 这就需要教育者在教育教学中，让孩子们在各方面得到和谐的发展。而要做到这种让学生和谐发展的前提条件就必须尊重。
9、苏霍姆林斯基的故事给我们的启示
时光飞逝，转眼到了五月份。伴随着栀子花开，学校终于开学了。新学期发生的一件事，让我对苏霍姆林斯基的“善意待人”有了切身的体会。记得那一天，我班上的一个男生跑步时不慎摔倒骨折，打上了石膏。面对受伤的同学，班上。