荷塘月色朱自清ppt课件及赏析
这一大段独白,是从不宁静到观赏荷塘月色的怡然自得的一个过渡,表达了作者心灵世界与外部世界的冲突和寻求摆脱冲突的愿望。作者的这种心情,在月下荷塘这样一个幽美的环境中,表现的便是忧愁与喜悦相交织的审美情怀。 总之,忧愁与喜悦是相伴。
1、高一语文荷塘月色课件
从上节课的学习中我们知道,月下的荷塘和荷塘月色是十分美好的,是令人陶醉的,但是作者在第二部分的末尾还是写道,“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。”作者用他的笔描绘出一个清净、自由。
2、朱自清的《荷塘月色》优秀教案
学习《荷塘月色》细腻、传神的语言,体会比喻和通感的表达效果。 掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法,体会其严谨结构。 了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。 通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。 二、教学重点 。
3、《荷塘月色》教案
《荷塘月色》中关键语句的理解一向是全文学习的难点,特别是写作背景的介绍很难使学生感兴趣,所以在教学中,通过质疑,明确问题,有的放矢地让学生去查找收集朱自清的相关资料,包括网上查找信息、阅读朱自清的散文资料等,再到课堂上交流讨。
4、《荷塘月色》教案
《荷塘月色》是一篇写景抒情散文。朱自清先生借月夜荷塘美景抒发情怀。文中所写的'荷塘是月光下的荷塘,所写的月色是荷塘上的月色。作者的高明之处是将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,突出了物境之美。 之所以能如此巧妙,归功于传神的。
5、朱自清《荷塘月色》课文
荷塘月色 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊。
6、《荷塘月色》高中语文教案设计
《荷塘月色》是一篇写景的优秀散文。写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败,白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨之中。他自己也知道,“只有参加革命或反革命。
7、《荷塘月色》课文赏析
《荷塘月色》是朱自清的代表作之一,也是高中教材的保留篇目。这篇散文借助多种修辞手法,巧妙地运用典雅华丽,富有诗意的语言,抒发了作者淡淡的喜悦和淡淡的'哀愁,以及对现实的苦闷与怅惘之情。文章美点很多,择要赏析如下: 一、修辞美 。
8、朱自清的荷塘月色原文及解析
【荷塘月色】散文。朱自清作。1927年发表。写作者执教的清华大学内荷塘的景色。描绘了荷塘里的荷叶、荷花及其色、香，荷塘上的月光、月影，荷塘四周的杨柳及蝉声、蛙声，生动地再现了月夜荷塘的风致，反映出作者对当时社会不。
9、朱自清的《荷塘月色》主要写了什么?
朱自清的《荷塘月色》主要写了一个月光如水的夜晚，朱自清与朋友一起去参加葬礼，途经荷塘，面对荷塘美景，回忆往事，不禁思绪万千，借助荷塘美景，抒发了作者深沉的思想感情。《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写。