小学二年级音乐《郊游》教学反思
【篇一】小学二年级音乐《郊游》教学反思 《郊游》这首歌曲十分的有趣。让人唱上去感到琅琅上口，而且学习起来也比较简单，让幼儿能在玩中学、学中玩充分调动幼儿积极性，体现儿童天真活泼的性格特点。然而在充分感受的基础上。
5、幼儿园中班《乘车去郊游》的反思
活动反思 活动重视幼儿主体性的发挥。从自制材料环节到游戏玩法讨论等环节无不体现了以幼儿为主体的精神。材料提供的丰富性和园本化。（1）活动中提供给幼儿的草球、草绳、草墩和禾把的花式多样化，教师由此体验到。
6、幼儿园大班音乐教案
教师与幼儿手拉手围成一个大圆圈,听歌曲音乐进行开火车状等不同动作进行游戏,还引导幼儿去邀请其他老师一起游戏。 三、结束部分: 小结。 出室律动,活动结束。 教学反思 《郊游》这首歌曲的前两句与最后两句要求用轻快、跳跃。
7、小班音乐教案
以欢快的歌曲《郊游》引入活动主题,激发幼儿学习的兴趣。 师:小朋友们,我们刚刚随着快乐的音乐在幼儿园里游玩了一下,你们知道现在是什么季节吗? (二)基本部分 1.播放ppt中春天的景色带领着幼儿欣赏春天的特征。 师:小朋友们,我们一起。
8、小班音乐教案
(2)、请幼儿思考用什么乐器演奏音乐大家欢快地去郊游的部分? (3)、请幼儿看老师指挥做现用乐器的模仿动作。 (4)、用乐器看指挥演奏。 (5)、请幼儿交换乐器看指挥演奏。 活动反思: 这是一首ABA结构的乐曲,我先让幼儿感受乐曲的。
9、幼儿园《声音梦工厂》教案的反思
幼儿通过艺术、语言等手段表现声音，体验探索带来的乐趣。幼儿在自主活动中发展创造力、想象力以及合作能力。活动准备：各种废旧材料，如：塑料纸、硬纸盒、可乐瓶、黄豆、铁夹子等，放置于教室四周。乐曲《郊游。
1中班健康走走去郊游的课后反思
运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高，让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性，让幼儿在全面发展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。