一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案
篇一:风儿轻轻吹 教学目标: 亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美,与大自然有共在感; 了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用,知道在紧急情况下的逃生或求助 *** 。 教学重点: ① 了解风的知识,知道在紧急情况下。
1、北师大版:小学二年级上册语文第22课《风》教案
谁会读?(指名读,示范读,跟着读) (5)小手动一动,扮演风儿随着老师的叙述跟河水做游戏。 风儿风儿悄悄地来了…… 风儿风儿轻轻吹…… 风儿风儿大起来了…… 同学们,风会和我们玩快乐的游戏,所以我们读这句的时候,心情是快乐——(。
2、大班语言云彩和风儿教案
尝试用"风儿轻轻吹,云彩变成……,是……,在……"句式进行诗歌仿编,并能够在集体前清晰、完整、大胆的表达。 活动重难点: 重点:通过诗歌欣赏,体验云彩变化多端所带来的乐趣,萌发热爱大自然的情感 难点:尝试用"风儿轻轻吹,云彩变成。
3、幼儿园大班音乐教案
你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的? 理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。(ppt3) 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹? 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 4。
4、幼儿园音乐活动教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。
5、幼儿园音乐活动教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。
6、幼儿园音乐活动教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。(ppt3) 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹? 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲。
7、幼儿园大班音乐教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。(ppt3) 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹? 请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲。
8、幼儿园音乐活动教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。
9、幼儿园音乐活动教案
理解:呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲,轻轻吹呀慢慢吹。 风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱,引导幼儿一同哼唱。 为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹,哄小鱼入睡。 理解:鱼儿梦中,梦中看见了,妈妈在亲它的嘴。