语文阅读题之雨说
【—阅读题之雨说】,通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂,领悟作者对儿童的关爱之情。 阅读《雨说》节选,完成后面的练习。 (雨说:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种。
5、阅读《雨说》节选,完成后面的练习。 ①我来了,我走得很轻,而且温声细语.
改后的陈述句则显得有些呆板、平淡。⑴写出雨的无比温柔。 ⑵写出了雨的博大爱心。排比 主要写春雨带着人们去体验大自然的各中气息，感受生活的美好。示例：去踏踏春日朗照的青青草地。
6、春雨的颜色阅读题
小燕子说是绿色的。麻雀说是红色的。猜你喜欢：1. 雨周晓枫阅读理解题及答案 2. 雨人阅读理解附答案 3. 初三上册语文《雨说》练习试题及答案 4. 细雨春燕飞阅读练习及答案 5. 高中语文练习题及答案 。
7、大连2011中考语文模拟题
一、积累与运用(1—5小题,每题2分,7小题每题4分,共1 8分)1.阅读下面的文字,根据加点汉字写拼音或根据拼音写汉字。(2分)A.雨说:我是幸运的,我是在白云的襁( )褓中笑着长大的。(《雨说》)B.水藻真绿,把终年贮蓄( )。
8、初三下第一次月考语文测试题
《雨说》的作者郑愁予,是台湾诗人。《星星变奏曲》的作者江河,原名于友泽,是我国新时期胧诗的代表诗人之一。 B.《敬业与乐业》是一篇讲人生与事业关系的演讲词作者梁启超,《傅雷家书》是一本书信集。 C.“足下”“阁下”“在下”都。
9、方寸田园琦君
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1雨说这首诗写雨“说”,主要运用了什么修辞手法
这是一个拟人的修辞手法，拟雨为人，说是比拟词，雨是不会说的。
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