落红不是无情物 化作春泥更护花是赞美老师的诗句吗?
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花。
1、落红不是无情物化作春泥更护花是赞美老师的吗
原诗的意思没有赞美老师的意思。这是出自龚自珍的《己亥杂诗 其五》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。前两句表达的是离愁之感，后两句以落红自比，表达自己虽然前途不畅却也不忘报国的情。
2、落英不是无情物,化作春泥更护花.这句是赞美老师的吗
一、这句诗是赞美无私奉献精神的，不专指老师，但用于老师也是很恰当的。二、扩展知识：原诗欣赏：《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗句赏析：落花。
3、落红不是无情物化作春泥更护花是赞美老师的吗
可以用来赞美老师。本意是落下的花朵营养了大地，提供了养料，根据这层含义，现多用于对老师的赞美，解释为培育下一代的作用。同类的诗句：《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。解。
4、落花不是无情物 化作春泥更护花是赞美老师的吗
落红不是无情物，化作春泥更护花。 和春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 都是赞美老师，默默奉献精神的诗句。
5、落红不是无情物 化作春泥更护花是写老师无私奉献的吗?
落红不是无情物，化作春泥更护花 出自龚自珍的《己亥杂诗》。意思是说，花虽然败落了，化作春泥了，还要为后来的花提供养料。从中可以感受到诗人为国家、为人民无私奉献的精神。同事也寄予了老师无私奉献的精神 。
6、落红不是无情物,化作春泥更护花。是感恩老师的诗句吗?(急)
不是，落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花有情，死而不已，化做春泥也护花。诗人以落花有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。
7、落红不是无情物,化作春泥更护花。 这两句是颂扬老师的名言警句吗.
落红不是无情物，化作春泥更护花，比较贴近，这是比喻无私奉献的，说是颂扬老师的也未尝不可，只是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”效果更好。
8、落红不是无情物,化作春泥更护花.是感恩老师的诗句吗?(急)
诗人的本意是无私报国,但是现在已经将意思引申到了无私奉献,所以也是可以形容老师的.
9、落花不是无情物,化作春泥更护花可不可以写老师
不可以,因为它的意思是：“落花并没有忘记树根的哺育,带着无限的眷恋深情地告别树根,宁化作春泥而护树根,以回报树的养育之恩.”适合于描写不忘师恩的学生.