蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身扩写_蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身展现的是一幅怎样的场景

方法通 2288

怎么把古诗《小儿垂钓》改编成一个小故事?

原文:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。翻译:一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答,害怕惊动了。

1、用小儿垂钓 诗意写一段话

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答,害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

2、如何把蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身写具体

诗句蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身出自胡令能的小儿垂钓,此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景,通过典型细节的描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态,但侧坐与莓苔。

3、蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.

一个头发蓬乱的小孩子学大人钓鱼,他随便坐在一个长满莓苔的地方坐下。过路人想问路怎么走他就在遥远的地方招手,因为他想到,说话鱼就会吓跑。

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4、古诗小儿垂钓及意思

小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢。

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5、路人借问遥招手。下一句是什么?

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。二、译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,不敢回应。

6、将古诗编写成故事小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路

有一个小孩学着别人的样子到河边钓鱼.第一次钓鱼没有什么经验,手忙脚乱的放下钓鱼线,藏在草丛里怕鱼儿看到.这时候要人路过,想问问他在做什么,小孩看到了急忙向远处的路人摇手不让他走过来,小孩是怕河中的小鱼受了惊吓,

7、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身描写了什么样的情景

【译文】一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中.听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话.[3]———所以:蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身意思是:一个蓬头小。

8、蓬头稚子学垂纶这首诗是什么

原文 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿。

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9、蓬头坠子学垂纶,侧坐莓苔草映身

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。【注释】:这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中,写儿童的题材很少,因而显得可贵。一二句重在写形,三四句重在传神。“纶”是钓丝,“垂纶。